দশম ইউনিট
Textual Dictionary
Possessives
English Grammar and Composition Class Seven
নিচের প্রতিটি শব্দ এই অধ্যায় থেকে নেওয়া হয়েছে এবং শব্দগুলোর অর্থ বাংলায় দেওয়া হয়েছে।
শব্দের অর্থ, সমার্থক শব্দ ও বিপরীতার্থক শব্দ
| Word (Pronunciation) | Meaning | Synonyms | Antonyms | Example Sentence |
|---|---|---|---|---|
| tender (টেন্ডার) | স্নেহপূর্ণ (loving) | gentle (নম্র) kind (দয়ালু) | — | Mine, said the parent with a tender smile. স্নেহপূর্ণ হাসি দিয়ে অভিভাবক বললেন, “আমার।” |
| gentle (জেন্টল) | নম্র ও কোমল (kind and mild) | kind (দয়ালু) tender (স্নেহপূর্ণ) | — | To teach him how to be gentle and kind. তাকে কীভাবে নম্র ও দয়ালু হতে হয় তা শেখাতে। |
| lost (লস্ট) | হারিয়ে গেছে (missing) | — | found (পাওয়া গেছে) | Today, Sushil’s pencil box has been lost. আজ সুশীলের পেন্সিল বক্সটি হারিয়ে গেছে। |
| found (ফাউন্ড) | পাওয়া গেছে (discovered) | — | lost (হারিয়ে গেছে) | She found Sadman’s room locked from inside. সে দেখল সাদমানের ঘরটি ভেতর থেকে বন্ধ। |
| outside (আউটসাইড) | বাইরে (out of doors) | — | inside (ভেতরে) | A little one was out at play. একটি ছোট শিশু বাইরে খেলছিল। |
| inside (ইনসাইড) | ভেতরে (within) | — | outside (বাইরে) | We entered Anis’ flat. আমরা আনিসের ফ্ল্যাটে প্রবেশ করলাম। |
| lovely (লাভলি) | সুন্দর (beautiful) | beautiful (সুন্দর) | — | The window overlooked a park with a lovely lake. জানালাটি একটি সুন্দর হ্রদসহ পার্কের দিকে ছিল। |
| home (হোম) | বাড়ি (place where one lives) | house (বাড়ি) | — | They talked about their wives and children, their homes, and their jobs. তারা তাদের স্ত্রী ও সন্তান, বাড়ি এবং কাজ নিয়ে কথা বলত। |
মোট শব্দ: ৮টি
1. How to Use This Sheet
- প্রথমে অধ্যায়ের পাঠটি মনোযোগ দিয়ে পড়ো।
- শব্দের অর্থের কলামটি ঢেকে রেখে নিজেকে অর্থ মনে করতে দাও।
- উচ্চারণ দেখে শব্দগুলো স্পষ্টভাবে পড়ার অনুশীলন করো।
- সমার্থক ও বিপরীতার্থক শব্দ মিলিয়ে শব্দের ব্যবহার বোঝো।
- উদাহরণ বাক্যগুলো দেখে নিজের খাতায় লেখার অনুশীলন করো।
- এই তালিকার শব্দগুলো নির্বাচিত অধ্যায়ের পাঠ্য থেকেই শিখো।
শব্দভাণ্ডার অনুশীলন
| Word (Pronunciation) | Meaning | Synonyms | Antonyms | Example Sentence |
|---|---|---|---|---|
| tender (টেন্ডার) | স্নেহপূর্ণ (loving) | loving (ভালোবাসাপূর্ণ) gentle (নম্র) kind (দয়ালু) | — | The parent’s tender smile was lovely. অভিভাবকের স্নেহপূর্ণ হাসিটি সুন্দর ছিল। |
| gentle (জেন্টল) | নম্র ও কোমল (kind and mild) | kind (দয়ালু) tender (স্নেহপূর্ণ) | — | The parent teaches the child to be gentle and kind. অভিভাবক শিশুটিকে নম্র ও দয়ালু হতে শেখান। |
| lost (লস্ট) | হারিয়ে গেছে (missing) | — | found (পাওয়া গেছে) | Sushil’s pencil box is lost. সুশীলের পেন্সিল বক্সটি হারিয়ে গেছে। |
| found (ফাউন্ড) | পাওয়া গেছে (discovered) | — | lost (হারিয়ে গেছে) | She found Sadman’s room locked. সে সাদমানের ঘরটি বন্ধ অবস্থায় দেখতে পেল। |
| outside (আউটসাইড) | বাইরে (out of doors) | — | inside (ভেতরে) | The children floated their paper boats outside. শিশুরা বাইরে তাদের কাগজের নৌকা ভাসাল। |
| inside (ইনসাইড) | ভেতরে (within) | — | outside (বাইরে) | The child entered the door and stayed inside. শিশুটি দরজায় প্রবেশ করে ভেতরে থাকল। |
| lovely (লাভলি) | সুন্দর (beautiful) | beautiful (সুন্দর) | — | The park has a lovely lake. পার্কটিতে একটি সুন্দর হ্রদ আছে। |
| home (হোম) | বাড়ি (place where one lives) | house (বাড়ি) | — | They talked about their homes and jobs. তারা তাদের বাড়ি ও কাজ নিয়ে কথা বলল। |
▣ গুরুত্বপূর্ণ বিষয়াদি
- Possessives মালিকানা বা সম্পর্ক বোঝায়।
- Possessives সাধারণত “Whose” প্রশ্নের উত্তর দেয়।
- কোনো ব্যক্তি বা বস্তুর সঙ্গে সম্পর্কিত মালিককে possessive প্রকাশ করে।
- একবচন noun-এর শেষে মালিকানা বোঝাতে ’s বসে।
- s-এ শেষ না হওয়া অনিয়মিত বহুবচন noun-এর শেষে ’s বসে।
- s-এ শেষ হওয়া নিয়মিত বহুবচন noun-এর শেষে শুধু apostrophe বসে।
- s-এ শেষ হওয়া একবচন noun-এর possessive রূপে ’s ব্যবহার করা যায়।
- অস্বস্তিকর শিসধ্বনি এড়াতে s-এ শেষ হওয়া একবচন noun-এর পরে শুধু apostrophe ব্যবহার করা যায়।
- Noun-এর আগে ব্যবহৃত possessive form পরের noun-এর মালিককে চিহ্নিত করে।
- Verb-এর পরে বা subject হিসেবে ব্যবহৃত possessive form-এর পরে noun থাকা জরুরি নয়।
- Possessive pronoun-এর দুটি রূপ আছে: একটি noun-এর আগে এবং অন্যটি verb-এর পরে বা subject হিসেবে ব্যবহৃত হয়।
- দুটি বাক্যে its বা their থাকলে possessive noun ব্যবহার করে মালিককে সরাসরি দেখানো যায়।
মোট শব্দ: ৮টি
2. Key Words - Main Table (1-15)
| শব্দ (উচ্চারণ) | অর্থ (Meaning) | সমার্থক (Synonyms) | বিপরীত (Antonyms) | উদাহরণ বাক্য (Example) |
|---|---|---|---|---|
| school (স্কুল) | বিদ্যালয় (place of learning) | — | — | I reach my school in time. আমি সময়মতো আমার বিদ্যালয়ে পৌঁছাই। |
| friend (ফ্রেন্ড) | বন্ধু (a person one likes) | — | — | Sushil, my friend, also goes with me. সুশীল, আমার বন্ধু, আমার সঙ্গেও যায়। |
| brilliant (ব্রিলিয়ান্ট) | মেধাবী (very clever) | — | — | He is a brilliant student of our class. সে আমাদের শ্রেণির একজন মেধাবী ছাত্র। |
| student (স্টুডেন্ট) | ছাত্র বা শিক্ষার্থী (a learner) | — | — | He is a brilliant student. সে একজন মেধাবী শিক্ষার্থী। |
| class (ক্লাস) | শ্রেণি (a group of students) | — | — | He is a student of our class. সে আমাদের শ্রেণির একজন ছাত্র। |
| today (টুডে) | আজ (on this day) | — | — | Today, Sushil’s pencil box has been lost. আজ সুশীলের পেন্সিল বক্সটি হারিয়ে গেছে। |
| lost (লস্ট) | হারিয়ে গেছে (missing) | — | found (পাওয়া গেছে) | Sushil’s pencil box has been lost. সুশীলের পেন্সিল বক্সটি হারিয়ে গেছে। |
| homework (হোমওয়ার্ক) | বাড়ির কাজ (work to do at home) | — | — | So he has not completed his homework. তাই সে তার বাড়ির কাজ শেষ করেনি। |
| serious (সিরিয়াস) | গম্ভীর (not playful) | — | — | Our class teacher is very serious about our homework. আমাদের শ্রেণিশিক্ষক আমাদের বাড়ির কাজের ব্যাপারে খুব গম্ভীর। |
| child (চাইল্ড) | শিশু (a young person) | — | — | Whose child is this? এটি কার শিশু? |
| parent (প্যারেন্ট) | অভিভাবক (a father or mother) | — | — | “Mine,” said the parent with a tender smile. “আমার,” স্নেহপূর্ণ হাসি দিয়ে অভিভাবক বললেন। |
| tender (টেন্ডার) | স্নেহপূর্ণ (loving) | gentle (নম্র ও কোমল) kind (দয়ালু) | — | Mine, said the parent with a tender smile. স্নেহপূর্ণ হাসি দিয়ে অভিভাবক বললেন, “আমার।” |
| gentle (জেন্টল) | নম্র ও কোমল (kind and mild) | kind (দয়ালু) tender (স্নেহপূর্ণ) | — | To teach him how to be gentle and kind. তাকে কীভাবে নম্র ও দয়ালু হতে হয় তা শেখাতে। |
| kind (কাইন্ড) | দয়ালু (caring and helpful) | gentle (নম্র ও কোমল) tender (স্নেহপূর্ণ) | — | To teach him how to be gentle and kind. তাকে কীভাবে নম্র ও দয়ালু হতে হয় তা শেখাতে। |
| mine (মাইন) | আমারটি (belonging to me) | — | — | “Mine,” said the parent with a tender smile. স্নেহপূর্ণ হাসি দিয়ে অভিভাবক বললেন, “আমার।” |
| ours (আওয়ার্স) | আমাদেরটি (belonging to us) | — | — | “Ours,” said the parent and the teacher as they smiled. “আমাদের,” অভিভাবক ও শিক্ষক হাসতে হাসতে বললেন। |
মোট শব্দ: ১৫টি
▣ পাঠ সম্পর্কিত গুরুত্বপূর্ণ বিষয়াদি
- Possessives মালিকানা বা সম্পর্ক বোঝায়।
- Possessives সাধারণত “Whose” প্রশ্নের উত্তর দেয়।
- একবচন noun-এর শেষে মালিকানা বোঝাতে ’s বসে।
- s-এ শেষ না হওয়া অনিয়মিত বহুবচন noun-এর শেষে ’s বসে।
- s-এ শেষ হওয়া নিয়মিত বহুবচন noun-এর শেষে শুধু apostrophe বসে।
- s-এ শেষ হওয়া একবচন noun-এর possessive রূপে ’s ব্যবহার করা যায়।
- অস্বস্তিকর শিসধ্বনি এড়াতে s-এ শেষ হওয়া একবচন noun-এর পরে শুধু apostrophe ব্যবহার করা যায়।
- Noun-এর আগে ব্যবহৃত possessive form পরের noun-এর মালিককে চিহ্নিত করে।
- Verb-এর পরে বা subject হিসেবে ব্যবহৃত possessive form-এর পরে noun থাকা জরুরি নয়।
- Possessive pronoun-এর দুটি রূপ আছে: একটি noun-এর আগে এবং অন্যটি verb-এর পরে বা subject হিসেবে ব্যবহৃত হয়।
- my ও our-এর মতো রূপ noun-এর আগে বসে, আর mine ও ours-এর মতো রূপ noun ছাড়াও ব্যবহৃত হতে পারে।
- its বা their-এর পরিবর্তে possessive noun ব্যবহার করলে মালিককে সরাসরি চিহ্নিত করা যায়।
3. Key Words - Main Table (16-30)
| Word (Pronunciation) | Meaning | Synonyms | Antonyms | Example Sentence |
|---|---|---|---|---|
| ownership (ওনারশিপ) | মালিকানা (the state of owning something) | possession (দখল), proprietorship (স্বত্ব) | — | Possessives show ownership and relationship. Possessives মালিকানা ও সম্পর্ক বোঝায়। |
| relationship (রিলেশনশিপ) | সম্পর্ক (a connection between people or things) | connection (সংযোগ), association (সম্পর্ক) | separation (বিচ্ছেদ) | Possessives show a relationship between people and things. Possessives মানুষ ও বস্তুর মধ্যকার সম্পর্ক বোঝায়। |
| drives (ড্রাইভস) | চালায় (operates a vehicle) | operates (পরিচালনা করে), steers (চালনা করে) | stops (থামায়) | Uncle Masud drives our school bus. মাসুদ চাচা আমাদের স্কুলবাস চালান। |
| lent (লেন্ট) | ধার দিয়েছে (gave something for temporary use) | loaned (ধার দিয়েছে), advanced (দিয়ে সাহায্য করেছে) | borrowed (ধার নিয়েছে) | I have lent him my pencil. আমি তাকে আমার পেন্সিলটি ধার দিয়েছি। |
| irregular (ইরেগুলার) | অনিয়মিত (not following the usual rule) | unusual (অস্বাভাবিক), exceptional (ব্যতিক্রমী) | regular (নিয়মিত) | An irregular plural noun does not end in s. অনিয়মিত বহুবচন noun-এর শেষে s থাকে না। |
| plural (প্লুরাল) | বহুবচন (referring to more than one) | multiple (একাধিক), many (অনেক) | singular (একবচন) | Children is an irregular plural noun. Children একটি অনিয়মিত বহুবচন noun। |
| apostrophe (অ্যাপস্ট্রফি) | অপস্ট্রফি চিহ্ন (a punctuation mark used in possessives) | punctuation mark (যতিচিহ্ন), mark (চিহ্ন) | — | An apostrophe is placed at the end of regular plural nouns. নিয়মিত বহুবচন noun-এর শেষে একটি apostrophe বসে। |
| formation (ফরমেশন) | গঠন (the process of making a form) | construction (গঠন), creation (সৃষ্টি) | destruction (ধ্বংস) | The formation of possessives follows clear rules. Possessives-এর গঠন কয়েকটি স্পষ্ট নিয়ম অনুসরণ করে। |
| garments (গার্মেন্টস) | পোশাকসমূহ (clothes) | clothes (কাপড়), clothing (পোশাক) | — | Children’s garments are sold in that market. ওই বাজারে শিশুদের পোশাক বিক্রি হয়। |
| courage (কারেজ) | সাহস (the ability to face difficulty) | bravery (বীরত্ব), boldness (সাহসিকতা) | cowardice (ভীরুতা) | A freedom fighter’s courage is very important. একজন মুক্তিযোদ্ধার সাহস অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। |
| hostel (হস্টেল) | ছাত্রাবাস (a place where students live) | dormitory (ছাত্রাবাস), residence (আবাসস্থল) | — | Mira is in the girls’ hostel. মীরা মেয়েদের ছাত্রাবাসে আছে। |
| association (অ্যাসোসিয়েশন) | সমিতি (an organized group) | organization (সংগঠন), society (সমিতি) | disunion (অনৈক্য) | The lawyers’ association protested against the initiative. আইনজীবীদের সমিতি উদ্যোগটির বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করেছিল। |
| initiative (ইনিশিয়েটিভ) | উদ্যোগ (a new plan or action) | action (পদক্ষেপ), enterprise (উদ্যোগ) | inaction (নিষ্ক্রিয়তা) | The administrative initiative was protested against. প্রশাসনিক উদ্যোগটির বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করা হয়েছিল। |
| eagerly (ইগারলি) | আগ্রহভরে (with keen interest) | keenly (তীব্র আগ্রহে), enthusiastically (উৎসাহের সঙ্গে) | reluctantly (অনিচ্ছায়) | The other man eagerly waited for the speaking time. অন্য লোকটি কথা বলার সময়ের জন্য আগ্রহভরে অপেক্ষা করত। |
| vivid (ভিভিড) | জীবন্ত ও স্পষ্ট (clear and lively) | bright (উজ্জ্বল), graphic (চিত্রময়) | dull (নিষ্প্রভ), vague (অস্পষ্ট) | His friend’s vivid descriptions inspired him to live. তার বন্ধুর জীবন্ত বর্ণনা তাকে বাঁচতে অনুপ্রাণিত করেছিল। |
▣ পাঠ সম্পর্কিত গুরুত্বপূর্ণ বিষয়াদি
- Possessives মালিকানা বা সম্পর্ক বোঝায়।
- Possessives সাধারণত “Whose” প্রশ্নের উত্তর দেয়।
- একবচন noun-এর শেষে মালিকানা বোঝাতে ’s বসে।
- s-এ শেষ না হওয়া অনিয়মিত বহুবচন noun-এর শেষে ’s বসে।
- s-এ শেষ হওয়া নিয়মিত বহুবচন noun-এর শেষে শুধু apostrophe বসে।
- s-এ শেষ হওয়া একবচন noun-এর possessive রূপে ’s ব্যবহার করা যায়।
- অস্বস্তিকর শিসধ্বনি এড়াতে s-এ শেষ হওয়া একবচন noun-এর পরে শুধু apostrophe ব্যবহার করা যায়।
- Noun-এর আগে ব্যবহৃত possessive form পরের noun-এর মালিককে চিহ্নিত করে।
- Verb-এর পরে বা subject হিসেবে ব্যবহৃত possessive form-এর পরে noun থাকা জরুরি নয়।
- Possessive pronoun-এর একটি রূপ noun-এর আগে এবং অন্য রূপটি verb-এর পরে বা subject হিসেবে ব্যবহৃত হয়।
4. Subject Terms and Definitions
▣ বিষয়ভিত্তিক পরিভাষা ও সংজ্ঞা
| Word (Pronunciation) | Meaning | Synonyms | Antonyms | Example Sentence |
|---|---|---|---|---|
| possessives (পজেসিভস) | মালিকানা বা সম্পর্ক বোঝানো শব্দরূপ (forms showing ownership or relationship) | — | — | These are possessives. এগুলো possessives। |
| ownership (ওনারশিপ) | মালিকানা (the state of owning something) | — | — | They show ownership and relationship. এগুলো মালিকানা ও সম্পর্ক বোঝায়। |
| relationship (রিলেশনশিপ) | সম্পর্ক (a connection between people or things) | connection (সংযোগ) association (সম্পর্ক) | — | Sushil, my friend, also goes with me. সুশীল, আমার বন্ধু, আমার সঙ্গেও যায়। |
| apostrophe (অ্যাপস্ট্রফি) | অপস্ট্রফি চিহ্ন (a punctuation mark used in possessives) | mark (চিহ্ন) punctuation mark (যতিচিহ্ন) | — | An apostrophe is placed at the end of regular plural nouns. নিয়মিত বহুবচন noun-এর শেষে একটি apostrophe বসে। |
| singular (সিঙ্গুলার) | একবচন (referring to one) | — | plural (বহুবচন) | ‘s is placed at the end of singular nouns. একবচন noun-এর শেষে ‘s বসে। |
| plural (প্লুরাল) | বহুবচন (referring to more than one) | — | singular (একবচন) | Children is an irregular plural noun. Children একটি অনিয়মিত বহুবচন noun। |
| irregular (ইরেগুলার) | অনিয়মিত (not following the usual rule) | unusual (অস্বাভাবিক) exceptional (ব্যতিক্রমী) | regular (নিয়মিত) | An irregular plural noun does not end in s. অনিয়মিত বহুবচন noun-এর শেষে s থাকে না। |
| possessive pronouns (পজেসিভ প্রোনাউনস) | মালিকানাসূচক সর্বনাম (pronouns showing things belonging to a person) | — | — | This book is mine. এই বইটি আমার। |
▣ পাঠ সম্পর্কিত গুরুত্বপূর্ণ বিষয়াদি
- Possessives মালিকানা বা সম্পর্ক বোঝায়।
- Possessives সাধারণত “Whose” প্রশ্নের উত্তর দেয়।
- কোনো ব্যক্তি বা বস্তুর সঙ্গে সম্পর্কিত মালিককে possessive প্রকাশ করে।
- একবচন noun-এর শেষে মালিকানা বোঝাতে ’s বসে।
- s-এ শেষ না হওয়া irregular plural noun-এর শেষে ’s বসে।
- s-এ শেষ হওয়া regular plural noun-এর শেষে শুধু apostrophe বসে।
- s-এ শেষ হওয়া singular noun-এর possessive রূপে ’s ব্যবহার করা যায়।
- অস্বস্তিকর শিসধ্বনি এড়াতে s-এ শেষ হওয়া singular noun-এর পরে শুধু apostrophe ব্যবহার করা যায়।
- Noun-এর আগে ব্যবহৃত possessive form পরের noun-এর মালিককে চিহ্নিত করে।
- Verb-এর পরে বা subject হিসেবে ব্যবহৃত possessive form-এর পরে noun থাকা জরুরি নয়।
- Possessive pronouns-এর একটি রূপ noun-এর আগে এবং অন্য রূপটি verb-এর পরে বা subject হিসেবে ব্যবহৃত হয়।
মোট পরিভাষা: ৮টি
5. Words in Context
একটি child-এর parent স্নেহভরে বললেন, “Mine।” শিক্ষক শিশুটিকে gentle ও kind হতে শেখালেন। শেষে parent ও শিক্ষক বললেন, “Ours।” এই কথাগুলো ownership এবং relationship বোঝায়; তাদের tender যত্ন শিশুটিকে ভালো হতে সাহায্য করে।
প্রসঙ্গটি পড়ে বোঝা যায়, মালিকানা বোঝাতে mine বা ours ব্যবহৃত হতে পারে। আবার কোনো ব্যক্তি ও শিশুর পারস্পরিক সম্পর্ক বোঝাতেও possessive শব্দ ব্যবহৃত হয়।
প্রসঙ্গভিত্তিক শব্দতালিকা
| Word (Pronunciation) | Meaning | Synonyms | Antonyms | Example Sentence |
|---|---|---|---|---|
| parent (প্যারেন্ট) | অভিভাবক (a father or mother) | — | — | The parent guided the little child. অভিভাবক ছোট শিশুটিকে পথ দেখালেন। |
| child (চাইল্ড) | শিশু (a young person) | little one (ছোট শিশু) | — | The child entered the door. শিশুটি দরজায় প্রবেশ করল। |
| tender (টেন্ডার) | স্নেহপূর্ণ (loving) | gentle (নম্র ও কোমল), kind (দয়ালু) | — | The parent gave a tender smile. অভিভাবক স্নেহপূর্ণ হাসি দিলেন। |
| gentle (জেন্টল) | নম্র ও কোমল (kind and mild) | kind (দয়ালু), tender (স্নেহপূর্ণ) | — | The teacher helps the child to be gentle. শিক্ষক শিশুটিকে নম্র হতে সাহায্য করেন। |
| kind (কাইন্ড) | দয়ালু (caring and helpful) | gentle (নম্র ও কোমল), tender (স্নেহপূর্ণ) | — | The child should be kind and good. শিশুটির দয়ালু ও ভালো হওয়া উচিত। |
| mine (মাইন) | আমারটি (belonging to me) | — | — | “Mine,” said the parent. “আমার,” অভিভাবক বললেন। |
| ours (আওয়ার্স) | আমাদেরটি (belonging to us) | — | — | “Ours,” said the teacher. “আমাদের,” শিক্ষক বললেন। |
| ownership (ওনারশিপ) | মালিকানা (the state of owning something) | — | — | The possessive word shows ownership. মালিকানাসূচক শব্দটি মালিকানা বোঝায়। |
| relationship (রিলেশনশিপ) | সম্পর্ক (a connection between people or things) | — | — | The sentence shows a relationship between the parent and teacher. বাক্যটি অভিভাবক ও শিক্ষকের মধ্যকার সম্পর্ক বোঝায়। |
মোট শব্দ: ৯টি
6. Exercise 1 - Match the Meaning
নির্দেশনা: বাম পাশের শব্দের সঙ্গে ডান পাশের সঠিক অর্থ মিলাও। অর্থগুলো ইচ্ছাকৃতভাবে এলোমেলোভাবে দেওয়া হয়েছে।
| Word (Pronunciation) | Meaning | Synonyms | Antonyms | Example Sentence |
|---|---|---|---|---|
| tender (টেন্ডার) | সম্পর্ক (a connection between people or things) | gentle (নম্র ও কোমল), kind (দয়ালু) | — | Mine, said the parent with a tender smile. স্নেহপূর্ণ হাসি দিয়ে অভিভাবক বললেন, “আমার।” |
| gentle (জেন্টল) | মালিকানা (the state of owning something) | kind (দয়ালু), tender (স্নেহপূর্ণ) | — | To teach him how to be gentle and kind. তাকে কীভাবে নম্র ও দয়ালু হতে হয় তা শেখাতে। |
| lost (লস্ট) | বাইরে (out of doors) | — | found (পাওয়া গেছে) | Today, Sushil’s pencil box has been lost. আজ সুশীলের পেন্সিল বক্সটি হারিয়ে গেছে। |
| found (ফাউন্ড) | ভেতরে (within) | — | lost (হারিয়ে গেছে) | She found Sadman’s room locked from inside. সে সাদমানের ঘরটি ভেতর থেকে বন্ধ দেখল। |
| outside (আউটসাইড) | স্নেহপূর্ণ (loving) | — | inside (ভেতরে) | A little one was out at play. একটি ছোট শিশু বাইরে খেলছিল। |
| inside (ইনসাইড) | পাওয়া গেছে (discovered) | — | outside (বাইরে) | We entered Anis’ flat. আমরা আনিসের ফ্ল্যাটে প্রবেশ করলাম। |
| lovely (লাভলি) | হারিয়ে গেছে (missing) | beautiful (সুন্দর) | — | The window overlooked a park with a lovely lake. জানালাটি একটি সুন্দর হ্রদসহ পার্কের দিকে ছিল। |
| home (হোম) | নম্র ও কোমল (kind and mild) | house (বাড়ি) | — | They talked about their homes and jobs. তারা তাদের বাড়ি ও কাজ নিয়ে কথা বলল। |
| ownership (ওনারশিপ) | সুন্দর (beautiful) | possession (দখল), proprietorship (স্বত্ব) | — | Possessives show ownership and relationship. Possessives মালিকানা ও সম্পর্ক বোঝায়। |
| relationship (রিলেশনশিপ) | বাড়ি (place where one lives) | connection (সংযোগ), association (সম্পর্ক) | separation (বিচ্ছেদ) | Possessives show a relationship between people and things. Possessives মানুষ ও বস্তুর মধ্যকার সম্পর্ক বোঝায়। |
উত্তরমালা: tender—স্নেহপূর্ণ; gentle—নম্র ও কোমল; lost—হারিয়ে গেছে; found—পাওয়া গেছে; outside—বাইরে; inside—ভেতরে; lovely—সুন্দর; home—বাড়ি; ownership—মালিকানা; relationship—সম্পর্ক।
অনুশীলনী: possessive গঠন ও ব্যবহার
Ex. Rewrite the sentence using a possessive noun: This is Muntaha. The prize belongs to Muntaha.
Sol:
Owner = Muntaha
Form = Muntaha + ’s
Sentence = Muntaha’s prize.
Ans. Muntaha’s prize.
Owner = Muntaha
Form = Muntaha + ’s
Sentence = Muntaha’s prize.
Ans. Muntaha’s prize.
Ex. Join the sentences with a regular plural possessive: There are girls. Their hostel is near the school.
Sol:
Plural noun = girls
Rule = girls + ’
Sentence = The girls’ hostel is near the school.
Ans. The girls’ hostel is near the school.
Plural noun = girls
Rule = girls + ’
Sentence = The girls’ hostel is near the school.
Ans. The girls’ hostel is near the school.
Ex. Join the sentences with an irregular plural possessive: There are children. Their garments are sold in that market.
Sol:
Plural noun = children
Rule = children + ’s
Sentence = Children’s garments are sold in that market.
Ans. Children’s garments are sold in that market.
Plural noun = children
Rule = children + ’s
Sentence = Children’s garments are sold in that market.
Ans. Children’s garments are sold in that market.
Ex. Complete the sentence with a possessive pronoun: This book belongs to me. This book is _____.
Sol:
Owner = me
Possessive = mine
Sentence = This book is mine.
Ans. This book is mine.
Owner = me
Possessive = mine
Sentence = This book is mine.
Ans. This book is mine.
Ex. Replace the underlined idea with a possessive pronoun: This is our country. The country is _____.
Sol:
Possessive form = our
Independent form = ours
Sentence = The country is ours.
Ans. The country is ours.
Possessive form = our
Independent form = ours
Sentence = The country is ours.
Ans. The country is ours.
7. Exercise 2 - Fill in the Blanks
শব্দভাণ্ডার
| Word (Pronunciation) | Meaning | Synonyms | Antonyms | Example Sentence |
|---|---|---|---|---|
| mine (মাইন) | আমারটি (belonging to me) | — | — | The pencil is mine. পেন্সিলটি আমার। |
| ours (আওয়ার্স) | আমাদেরটি (belonging to us) | — | — | The country is ours. দেশটি আমাদের। |
| my (মাই) | আমার (belonging to me) | — | — | My friend goes with me. আমার বন্ধু আমার সঙ্গে যায়। |
| our (আওয়ার) | আমাদের (belonging to us) | — | — | Our class teacher is serious. আমাদের শ্রেণিশিক্ষক গম্ভীর। |
| Muntaha’s (মুনতাহাস) | মুনতাহার (belonging to Muntaha) | — | — | Muntaha’s prize was important. মুনতাহার পুরস্কারটি গুরুত্বপূর্ণ ছিল। |
| girls’ (গার্লস) | মেয়েদের (belonging to girls) | — | — | The girls’ hostel is near the school. মেয়েদের হোস্টেলটি স্কুলের কাছে। |
| children’s (চিলড্রেনস) | শিশুদের (belonging to children) | — | — | Children’s garments are sold there. সেখানে শিশুদের পোশাক বিক্রি হয়। |
| Anis’s (আনিসেস) | আনিসের (belonging to Anis) | — | — | Anis’s flat has a door. আনিসের ফ্ল্যাটে একটি দরজা আছে। |
| shark’s (শার্কস) | হাঙরের (belonging to a shark) | — | — | The shark’s teeth are sharp. হাঙরের দাঁত ধারালো। |
| spiders’ (স্পাইডারস) | মাকড়সাদের (belonging to spiders) | — | — | The spiders’ webs catch insects. মাকড়সাদের জাল পোকামাকড় ধরে। |
শূন্যস্থান পূরণ করো
নিচের শব্দভাণ্ডার থেকে উপযুক্ত শব্দ নিয়ে প্রতিটি শূন্যস্থান পূরণ করো।
Word Bank: mine, ours, my, our, Muntaha’s, girls’, children’s, Anis’s, shark’s, spiders’
- The parent said that the child was ____.
- The parent and the teacher called the task ____.
- I went to ____ school in time.
- We respect ____ class teacher.
- ____ prize was received at the party.
- The ____ hostel is near the school.
- The market displays ____ garments.
- ____ flat has a door.
- The ____ teeth are sharp.
- The ____ webs catch insects.
উত্তরমালা
১. mine; ২. ours; ৩. my; ৪. our; ৫. Muntaha’s; ৬. girls’; ৭. children’s; ৮. Anis’s; ৯. shark’s; ১০. spiders’
অনুশীলনীর সমাধান
Ex. Rewrite the sentence using a possessive noun: This is Rumman. The hostel belongs to Rumman.
Sol: মালিক = Rumman
রূপ = Rumman + ’s
বাক্য = The hostel = Rumman’s hostel. Ans. Rumman’s hostel.
রূপ = Rumman + ’s
বাক্য = The hostel = Rumman’s hostel. Ans. Rumman’s hostel.
Ex. Join the sentences with a regular plural possessive: There are lawyers. Their association protested.
Sol: বহুবচন noun = lawyers
নিয়ম = lawyers + ’
বাক্য = The = lawyers’ association protested. Ans. The lawyers’ association protested.
নিয়ম = lawyers + ’
বাক্য = The = lawyers’ association protested. Ans. The lawyers’ association protested.
Ex. Join the sentences with an irregular plural possessive: There are men. Their hostel is in Rumman’s area.
Sol: বহুবচন noun = men
নিয়ম = men + ’s
বাক্য = The = men’s hostel is in Rumman’s area. Ans. The men’s hostel is in Rumman’s area.
নিয়ম = men + ’s
বাক্য = The = men’s hostel is in Rumman’s area. Ans. The men’s hostel is in Rumman’s area.
Ex. Complete the sentence with a possessive pronoun: This pencil belongs to me. This pencil is _____.
Sol: মালিক = me
স্বাধীন possessive = mine
বাক্য = This pencil = This pencil is mine. Ans. This pencil is mine.
স্বাধীন possessive = mine
বাক্য = This pencil = This pencil is mine. Ans. This pencil is mine.
Ex. Replace the repeated idea with a possessive pronoun: This is our class. The class is _____.
Sol: noun-এর আগে রূপ = our
স্বাধীন রূপ = ours
বাক্য = The class = The class is ours. Ans. The class is ours.
স্বাধীন রূপ = ours
বাক্য = The class = The class is ours. Ans. The class is ours.
মোট শব্দ: ১০টি
8. Exercise 3 - Synonyms and Antonyms
সমার্থক ও বিপরীতার্থক শব্দ চর্চা
নিচের শব্দগুলোর অর্থ, সমার্থক শব্দ ও বিপরীতার্থক শব্দ পড়ো।
| Word (Pronunciation) | Meaning | Synonyms | Antonyms | Example Sentence |
|---|---|---|---|---|
| regular (রেগুলার) | নিয়মিত (following the usual rule) | usual (সাধারণ) | irregular (অনিয়মিত) | A regular plural noun ends in s. নিয়মিত বহুবচন noun s-এ শেষ হয়। |
| irregular (ইরেগুলার) | অনিয়মিত (not following the usual rule) | unusual (অস্বাভাবিক) | regular (নিয়মিত) | Children is an irregular plural noun. Children একটি অনিয়মিত বহুবচন noun। |
| singular (সিঙ্গুলার) | একবচন (one in number) | — | plural (বহুবচন) | Muntaha is a singular name in this example. এই উদাহরণে Muntaha একটি একবচন নাম। |
| plural (প্লুরাল) | বহুবচন (more than one) | — | singular (একবচন) | Girls is a plural noun. Girls একটি বহুবচন noun। |
| noun (নাউন) | বিশেষ্য (a naming word) | — | — | A noun can show the owner. একটি noun মালিককে প্রকাশ করতে পারে। |
| pronoun (প্রোনাউন) | সর্বনাম (a word used instead of a noun) | — | — | Mine is a possessive pronoun. Mine একটি possessive pronoun। |
| verb (ভার্ব) | ক্রিয়া (an action or state word) | — | — | Belongs is a verb in this sentence. এই বাক্যে Belongs একটি verb। |
| subject (সাবজেক্ট) | কর্তা (the doer or topic of a sentence) | — | — | Ours can be used as a subject. Ours subject হিসেবে ব্যবহৃত হতে পারে। |
| independent (ইনডিপেনডেন্ট) | স্বাধীন (able to stand alone) | — | — | Ours may stand independently. Ours স্বাধীনভাবে অবস্থান করতে পারে। |
| relationship (রিলেশনশিপ) | সম্পর্ক (a connection between people or things) | connection (সংযোগ) | — | Possessives show a relationship. Possessives একটি সম্পর্ক বোঝায়। |
অনুশীলনী
১. regular-এর সমার্থক শব্দ লেখো।
২. regular-এর বিপরীতার্থক শব্দ লেখো।
৩. irregular-এর সমার্থক শব্দ লেখো।
৪. irregular-এর বিপরীতার্থক শব্দ লেখো।
৫. singular-এর বিপরীতার্থক শব্দ লেখো।
৬. plural-এর বিপরীতার্থক শব্দ লেখো।
৭. noun-এর সমার্থক শব্দ লেখো।
৮. pronoun-এর সমার্থক শব্দ লেখো।
৯. subject-এর সমার্থক শব্দ লেখো।
১০. relationship-এর সমার্থক শব্দ লেখো।
উত্তরমালা: ১. usual; ২. irregular; ৩. unusual; ৪. regular; ৫. plural; ৬. singular; ৭. —; ৮. —; ৯. —; ১০. connection।
Ex. There is a book. Its cover is clear.
Sol: মালিক = book
রূপ = book + ’s
বাক্য = The book’s cover is clear.
Ans. The book’s cover is clear.
রূপ = book + ’s
বাক্য = The book’s cover is clear.
Ans. The book’s cover is clear.
Ex. There are students. Their representatives met the Principal.
Sol: বহুবচন noun = students
নিয়ম = students + ’
বাক্য = The students’ representatives met the Principal.
Ans. The students’ representatives met the Principal.
নিয়ম = students + ’
বাক্য = The students’ representatives met the Principal.
Ans. The students’ representatives met the Principal.
Ex. There are children. Their garments are sold in the market.
Sol: বহুবচন noun = children
নিয়ম = children + ’s
বাক্য = Children’s garments are sold in the market.
Ans. Children’s garments are sold in the market.
নিয়ম = children + ’s
বাক্য = Children’s garments are sold in the market.
Ans. Children’s garments are sold in the market.
Ex. This is our country. The country belongs to us.
Sol: noun-এর আগে রূপ = our
স্বাধীন রূপ = ours
বাক্য = The country is ours.
Ans. The country is ours.
স্বাধীন রূপ = ours
বাক্য = The country is ours.
Ans. The country is ours.
Ex. This is my pencil. The pencil belongs to me.
Sol: মালিক = me
স্বাধীন possessive form = mine
বাক্য = The pencil is mine.
Ans. The pencil is mine.
স্বাধীন possessive form = mine
বাক্য = The pencil is mine.
Ans. The pencil is mine.
9. Exercise 4 - Make Sentences
নিচের শব্দগুলো দিয়ে বাক্য তৈরি করো।
শব্দভাণ্ডার সহায়িকা
| Word (Pronunciation) | Meaning | Synonyms | Antonyms | Example Sentence |
|---|---|---|---|---|
| window (উইন্ডো) | জানালা (an opening in a wall) | opening (খোলা অংশ), windowspace (জানালার স্থান) | — | The window overlooks a park. জানালাটি একটি পার্কের দিকে তাক করা। |
| park (পার্ক) | উদ্যান (a public green place) | garden (বাগান), playground (খেলার মাঠ) | — | The park has a lovely lake. পার্কটিতে একটি সুন্দর হ্রদ আছে। |
| lake (লেক) | হ্রদ (a large area of water) | waterbody (জলাশয়), pond (পুকুর) | — | The lake is in the park. হ্রদটি পার্কে আছে। |
| children (চিলড্রেন) | শিশুরা (young people) | young ones (ছোটরা), kids (শিশুরা) | adults (প্রাপ্তবয়স্করা) | The children floated paper boats. শিশুরা কাগজের নৌকা ভাসাল। |
| outside (আউটসাইড) | বাইরে (out of doors) | outdoors (বাইরে), out (বাহিরে) | inside (ভেতরে) | The children played outside. শিশুরা বাইরে খেলল। |
| inside (ইনসাইড) | ভেতরে (within) | within (অভ্যন্তরে), indoors (ঘরের ভেতরে) | outside (বাইরে) | The room is locked from inside. ঘরটি ভেতর থেকে বন্ধ। |
| lovely (লাভলি) | সুন্দর (beautiful) | beautiful (সুন্দর), wonderful (চমৎকার) | ugly (কুৎসিত) | We saw a lovely view. আমরা একটি সুন্দর দৃশ্য দেখলাম। |
| home (হোম) | বাড়ি (place where one lives) | house (বাড়ি), residence (বাসস্থান) | — | They talked about their homes. তারা তাদের বাড়িগুলো নিয়ে কথা বলল। |
অনুশীলন
১. window ২. park ৩. lake ৪. children
৫. outside ৬. inside ৭. lovely ৮. home
প্রতিটি শব্দ ব্যবহার করে একটি করে ইংরেজি বাক্য লেখো।
৫. outside ৬. inside ৭. lovely ৮. home
প্রতিটি শব্দ ব্যবহার করে একটি করে ইংরেজি বাক্য লেখো।
উত্তরমালা: মডেল বাক্য
১. The window shows the park clearly.
জানালাটি পার্কটি স্পষ্টভাবে দেখায়।
২. The park’s lake is lovely.
পার্কের হ্রদটি সুন্দর।
৩. The lake’s water is clear.
হ্রদের পানি স্বচ্ছ।
৪. The children’s boats floated on the water.
শিশুদের নৌকাগুলো পানিতে ভাসল।
৫. The children played outside the home.
শিশুরা বাড়ির বাইরে খেলল।
৬. The children came inside after play.
খেলার পর শিশুরা ভেতরে এল।
৭. The window gave us a lovely view.
জানালাটি আমাদের একটি সুন্দর দৃশ্য দেখাল।
৮. The children returned to their home.
শিশুরা তাদের বাড়িতে ফিরে গেল।
জানালাটি পার্কটি স্পষ্টভাবে দেখায়।
২. The park’s lake is lovely.
পার্কের হ্রদটি সুন্দর।
৩. The lake’s water is clear.
হ্রদের পানি স্বচ্ছ।
৪. The children’s boats floated on the water.
শিশুদের নৌকাগুলো পানিতে ভাসল।
৫. The children played outside the home.
শিশুরা বাড়ির বাইরে খেলল।
৬. The children came inside after play.
খেলার পর শিশুরা ভেতরে এল।
৭. The window gave us a lovely view.
জানালাটি আমাদের একটি সুন্দর দৃশ্য দেখাল।
৮. The children returned to their home.
শিশুরা তাদের বাড়িতে ফিরে গেল।
সম্পর্কিত possessive অনুশীলন
Ex. There is a window. Its view is lovely.
Sol: মালিক = window
রূপ = window + ’s
বাক্য = The window’s view is lovely.
Ans. The window’s view is lovely.
রূপ = window + ’s
বাক্য = The window’s view is lovely.
Ans. The window’s view is lovely.
Ex. There are children. Their paper boats are outside.
Sol: বহুবচন noun = children
নিয়ম = children + ’s
বাক্য = The children’s paper boats are outside.
Ans. The children’s paper boats are outside.
নিয়ম = children + ’s
বাক্য = The children’s paper boats are outside.
Ans. The children’s paper boats are outside.
Ex. There is a park. Its lake is lovely.
Sol: মালিক = park
রূপ = park + ’s
বাক্য = The park’s lake is lovely.
Ans. The park’s lake is lovely.
রূপ = park + ’s
বাক্য = The park’s lake is lovely.
Ans. The park’s lake is lovely.
Ex. This is our home. The home belongs to us.
Sol: noun-এর আগে রূপ = our
স্বাধীন রূপ = ours
বাক্য = The home is ours.
Ans. The home is ours.
স্বাধীন রূপ = ours
বাক্য = The home is ours.
Ans. The home is ours.
Ex. This is my friend. The friend belongs to me.
Sol: মালিক = me
স্বাধীন possessive form = mine
বাক্য = The friend is mine.
Ans. The friend is mine.
স্বাধীন possessive form = mine
বাক্য = The friend is mine.
Ans. The friend is mine.
10. Vocabulary MCQ (1-10)
নির্দেশনা: সঠিক উত্তরটি বেছে নাও। প্রতিটি প্রশ্নের শেষে সমাধান ও সংক্ষিপ্ত কারণ দেওয়া আছে।
শব্দের অর্থ
১. tender শব্দের বাংলা অর্থ কোনটি?
A. স্নেহপূর্ণ
B. গম্ভীর
C. হারিয়ে গেছে
D. বাইরে
Sol: [A] tender অর্থ স্নেহপূর্ণ।
২. gentle শব্দের সঠিক বাংলা অর্থ কোনটি?
A. মেধাবী
B. নম্র ও কোমল
C. পাওয়া গেছে
D. বাড়ির কাজ
Sol: [B] gentle অর্থ নম্র ও কোমল।
৩. lovely শব্দটি কোন অর্থ প্রকাশ করে?
A. সুন্দর
B. অনিয়মিত
C. সম্পর্ক
D. মালিকানা
Sol: [A] lovely অর্থ সুন্দর।
সমার্থক ও বিপরীতার্থক শব্দ
৪. lost শব্দের বিপরীতার্থক শব্দ কোনটি?
A. gentle
B. found
C. inside
D. lovely
Sol: [B] lost-এর বিপরীতার্থক শব্দ found।
৫. home শব্দের সমার্থক শব্দ কোনটি?
A. house
B. school
C. parent
D. child
Sol: [A] home-এর সমার্থক শব্দ house।
৬. outside শব্দের বিপরীতার্থক শব্দ কোনটি?
A. inside
B. tender
C. serious
D. brilliant
Sol: [A] outside-এর বিপরীতার্থক শব্দ inside।
বাক্যে শব্দের ব্যবহার
৭. শূন্যস্থানে সঠিক শব্দটি বসাও: The park has a _____ lake.
A. lost
B. lovely
C. inside
D. serious
Sol: [B] lake-এর সৌন্দর্য বোঝাতে lovely ব্যবহৃত হয়েছে।
৮. কোন বাক্যে found শব্দটি সঠিকভাবে ব্যবহৃত হয়েছে?
A. She found Sadman’s room locked.
B. She found outside the room.
C. She found tender the child.
D. She found home lovely.
Sol: [A] অধ্যায়ের বাক্যে found-এর পরে Sadman’s room ব্যবহৃত হয়েছে।
৯. Which word completes the sentence? Our class teacher is very _____ about our homework.
A. serious
B. found
C. outside
D. lovely
Sol: [A] homework সম্পর্কে শিক্ষকের গম্ভীর মনোভাব বোঝাতে serious বসেছে।
শব্দ ও মালিকানা-সম্পর্কিত ব্যবহার
১০. “The children floated their paper boats.” বাক্যে children-এর সঙ্গে সম্পর্কিত সঠিক possessive form কোনটি?
A. children’s
B. childrens’
C. child’s
D. children
Sol: [A] children অনিয়মিত বহুবচন; তাই মালিকানা বোঝাতে children’s হয়।
মোট প্রশ্ন: ১০টি
11. Quick Revision List
▣ দ্রুত পুনরাবৃত্তির শব্দতালিকা
| শব্দ (উচ্চারণ) | অর্থ (Meaning) | সমার্থক (Synonyms) | বিপরীত (Antonyms) | উদাহরণ বাক্য (Example Sentence) |
|---|---|---|---|---|
| ownership (ওনারশিপ) | মালিকানা (the state of owning something) | possession (দখল), proprietorship (স্বত্ব) | — | Possessives express ownership. Possessives মালিকানা প্রকাশ করে। |
| relationship (রিলেশনশিপ) | সম্পর্ক (a connection between people or things) | connection (সংযোগ), association (সম্পর্ক) | separation (বিচ্ছেদ) | Possessives show a relationship. Possessives একটি সম্পর্ক বোঝায়। |
| singular (সিঙ্গুলার) | একবচন (one in number) | one (একটি), single (একক) | plural (বহুবচন) | A singular noun may take ’s. একবচন noun-এর শেষে ’s বসতে পারে। |
| irregular (ইরেগুলার) | অনিয়মিত (not following the usual rule) | unusual (অস্বাভাবিক), exceptional (ব্যতিক্রমী) | regular (নিয়মিত) | Children is an irregular plural noun. Children একটি অনিয়মিত বহুবচন noun। |
| plural (প্লুরাল) | বহুবচন (more than one) | many (অনেক), multiple (একাধিক) | singular (একবচন) | The plural form of child is children. Child-এর বহুবচন রূপ হলো children। |
| apostrophe (অ্যাপস্ট্রফি) | অ্যাপস্ট্রফি চিহ্ন (’ চিহ্ন) | mark (চিহ্ন), punctuation (বিরামচিহ্ন) | — | An apostrophe marks possession in girls’. Girls’-এ apostrophe মালিকানা বোঝায়। |
| pronoun (প্রোনাউন) | সর্বনাম (a word used instead of a noun) | substitute (বিকল্প শব্দ), replacement (প্রতিস্থাপক) | noun (বিশেষ্য) | Mine is a possessive pronoun. Mine একটি possessive pronoun। |
| possessive (পজেসিভ) | মালিকানাসূচক (showing belonging) | owning (মালিকানা প্রকাশকারী), belonging (সম্পর্কিত) | — | Our is used before a noun, but ours can stand alone. Our noun-এর আগে বসে, কিন্তু ours একাই ব্যবহৃত হতে পারে। |
| children (চিলড্রেন) | শিশুরা (more than one child) | youngsters (কিশোর-কিশোরী), kids (শিশুরা) | adults (প্রাপ্তবয়স্করা) | The children’s garments are sold there. সেখানে শিশুদের পোশাক বিক্রি হয়। |
| mine (মাইন) | আমারটি (belonging to me) | my own (আমার নিজের), belonging to me (আমার অধিকারভুক্ত) | — | This book is mine. এই বইটি আমার। |
| ours (আওয়ার্স) | আমাদেরটি (belonging to us) | our own (আমাদের নিজের), belonging to us (আমাদের অধিকারভুক্ত) | — | Ours is a beautiful country. আমাদের দেশটি সুন্দর। |
| sheep (শিপ) | ভেড়া (an animal with wool) | — | — | The sheep’s fur keeps them warm. ভেড়ার লোম তাদের উষ্ণ রাখে। |
| Bangladesh (বাংলাদেশ) | বাংলাদেশ (a country) | — | — | Bangladesh’s nature is green. বাংলাদেশের প্রকৃতি সবুজ। |
▣ পাঠ সম্পর্কিত গুরুত্বপূর্ণ বিষয়াদি
- Possessives মালিকানা বা সম্পর্ক বোঝায়।
- Possessives সাধারণত “Whose” প্রশ্নের উত্তর দেয়।
- একবচন noun-এর শেষে মালিকানা বোঝাতে ’s বসে।
- s-এ শেষ না হওয়া অনিয়মিত বহুবচন noun-এর শেষে ’s বসে।
- s-এ শেষ হওয়া নিয়মিত বহুবচন noun-এর শেষে শুধু apostrophe বসে।
- s-এ শেষ হওয়া একবচন noun-এর possessive রূপে ’s ব্যবহার করা যায়।
- অস্বস্তিকর শিসধ্বনি এড়াতে s-এ শেষ হওয়া একবচন noun-এর পরে শুধু apostrophe ব্যবহার করা যায়।
- Noun-এর আগে ব্যবহৃত possessive form পরের noun-এর মালিককে চিহ্নিত করে।
- Verb-এর পরে বা subject হিসেবে ব্যবহৃত possessive form-এর পরে noun থাকা জরুরি নয়।
- Possessive pronoun-এর একটি রূপ noun-এর আগে এবং অন্য রূপটি verb-এর পরে বা subject হিসেবে ব্যবহৃত হয়।
- my ও our-এর মতো রূপ noun-এর আগে বসে, আর mine ও ours-এর মতো রূপ noun ছাড়াও ব্যবহৃত হতে পারে।
- Possessive noun ব্যবহার করলে its বা their-এর পরিবর্তে মালিককে সরাসরি চিহ্নিত করা যায়।
মোট শব্দ: ১২টি
12. Practice Bank
শব্দভাণ্ডার অনুশীলন
| শব্দ (উচ্চারণ) | অর্থ | সমার্থক | বিপরীতার্থক | উদাহরণ বাক্য |
|---|---|---|---|---|
| read (রিড) | পড়া (look at and understand written words) | study (অধ্যয়ন করা), scan (দ্রুত পড়া) | ignore (উপেক্ষা করা), overlook (না দেখা) | Read the text carefully before finding the possessives. Possessives খুঁজে বের করার আগে পাঠটি মনোযোগ দিয়ে পড়ো। |
| text (টেক্সট) | পাঠ্য (written passage) | passage (অনুচ্ছেদ), writing (লেখা) | — | The text tells us about a little child and a parent. পাঠ্যটিতে একটি ছোট শিশু ও একজন অভিভাবকের কথা বলা হয়েছে। |
| notice (নোটিস) | লক্ষ করা (observe carefully) | observe (পর্যবেক্ষণ করা), see (দেখা) | miss (খেয়াল না করা), ignore (উপেক্ষা করা) | Notice the possessive form in the sentence. বাক্যটির possessive form-টি লক্ষ করো। |
| italics (ইটালিক্স) | তির্যক অক্ষর (sloping printed letters) | slanted type (তির্যক অক্ষর), italic type (ইটালিক অক্ষর) | upright type (সোজা অক্ষর), regular type (সাধারণ অক্ষর) | The words in italics help us notice the possessives. তির্যক অক্ষরের শব্দগুলো আমাদের possessives লক্ষ করতে সাহায্য করে। |
| answer (আনসার) | উত্তর (a reply to a question) | reply (জবাব), response (প্রতিক্রিয়া) | question (প্রশ্ন), ask (জিজ্ঞাসা করা) | “Mine” is the parent’s answer to the question. “Mine” হলো প্রশ্নটির উত্তরে অভিভাবকের বলা শব্দ। |
| following (ফলোয়িং) | নিম্নলিখিত (coming next) | next (পরবর্তী), subsequent (পরের) | previous (পূর্ববর্তী), preceding (আগের) | Answer the following questions from the lesson. পাঠ থেকে নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও। |
| asked (আস্কড) | জিজ্ঞাসা করেছিল (questioned) | questioned (প্রশ্ন করেছিল), inquired (জানতে চেয়েছিল) | answered (উত্তর দিয়েছিল), replied (জবাব দিয়েছিল) | I asked about the little child’s parent. আমি ছোট শিশুটির অভিভাবক সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করেছিলাম। |
| seeing (সিইং) | দেখা (looking at) | viewing (দেখা), observing (পর্যবেক্ষণ করা) | ignoring (উপেক্ষা করা), missing (না দেখা) | Seeing the child at play, I asked a question. শিশুটিকে খেলতে দেখে আমি একটি প্রশ্ন করেছিলাম। |
| bathe (বেইধ) | গোসল করানো (wash with water) | wash (ধোয়া), cleanse (পরিষ্কার করা) | soil (ময়লা করা), dirty (নোংরা করা) | The parent will bathe the little child. অভিভাবক ছোট শিশুটিকে গোসল করাবেন। |
| comb (কোম) | চিরুনি করা (arrange hair with a comb) | groom (পরিপাটি করা), brush (ব্রাশ করা) | tangle (জট পাকানো), disarrange (এলোমেলো করা) | The parent will comb his hair. অভিভাবক তার চুল আঁচড়ে দেবেন। |
| wear (ওয়্যার) | পরিধান করা (put on clothes) | dress in (পোশাক পরা), put on (পরিধান করা) | remove (খুলে ফেলা), undress (পোশাক খোলা) | The parent tells the child what to wear. অভিভাবক শিশুটিকে কী পরতে হবে তা বলেন। |
| prepare (প্রিপেয়ার) | প্রস্তুত করা (make ready) | ready (প্রস্তুত করা), arrange (সাজানো) | neglect (অবহেলা করা), disorganize (অগোছালো করা) | The parent helps prepare the child for school. অভিভাবক শিশুটিকে বিদ্যালয়ের জন্য প্রস্তুত করতে সাহায্য করেন। |
মোট শব্দ: ১২টি
সৃজনশীল প্রশ্নব্যাংক
১। উদ্দীপক: Muntaha received Bani’s prize, and Safin’s friends joined him at the party.
ক. উদ্দীপকের possessive noun দুটি চিহ্নিত করো। [২]
খ. singular noun-এর possessive গঠনের নিয়মটি বাংলায় লেখো এবং উদ্দীপকের একটি উদাহরণ দিয়ে বোঝাও। [৪]
গ. নিচের দুটি বাক্য possessive ব্যবহার করে একত্র করো: There is a book on the table. Its pictures are obscure. [৪]
ক. উদ্দীপকের possessive noun দুটি চিহ্নিত করো। [২]
খ. singular noun-এর possessive গঠনের নিয়মটি বাংলায় লেখো এবং উদ্দীপকের একটি উদাহরণ দিয়ে বোঝাও। [৪]
গ. নিচের দুটি বাক্য possessive ব্যবহার করে একত্র করো: There is a book on the table. Its pictures are obscure. [৪]
২। উদ্দীপক: A parent and a teacher smiled together. The parent said, “Mine,” and they said, “Ours.”
ক. উদ্দীপক থেকে noun-এর আগে ব্যবহৃত possessive form এবং noun ছাড়া ব্যবহৃত possessive form লেখো। [২]
খ. possessive pronoun-এর দুটি ব্যবহারের পার্থক্য বাংলায় ব্যাখ্যা করো। [৪]
গ. our country এবং ours ব্যবহার করে দুটি পৃথক ইংরেজি বাক্য লেখো। [৪]
ক. উদ্দীপক থেকে noun-এর আগে ব্যবহৃত possessive form এবং noun ছাড়া ব্যবহৃত possessive form লেখো। [২]
খ. possessive pronoun-এর দুটি ব্যবহারের পার্থক্য বাংলায় ব্যাখ্যা করো। [৪]
গ. our country এবং ours ব্যবহার করে দুটি পৃথক ইংরেজি বাক্য লেখো। [৪]
৩। উদ্দীপক: They visited Sirajus’ new house and entered Anis’ flat from the outside.
ক. উদ্দীপকের দুটি possessive form লিখে মালিকদের নাম লেখো। [২]
খ. s-এ শেষ হওয়া singular noun-এর পরে apostrophe ব্যবহারের কারণটি বাংলায় লেখো। [৪]
গ. উদ্দীপকের possessive form দুটির পরিবর্তে ’s ব্যবহার করে বাক্যটি নতুনভাবে লেখো। [৪]
ক. উদ্দীপকের দুটি possessive form লিখে মালিকদের নাম লেখো। [২]
খ. s-এ শেষ হওয়া singular noun-এর পরে apostrophe ব্যবহারের কারণটি বাংলায় লেখো। [৪]
গ. উদ্দীপকের possessive form দুটির পরিবর্তে ’s ব্যবহার করে বাক্যটি নতুনভাবে লেখো। [৪]
৪। উদ্দীপক: There are sheep. Their fur keeps them warm. Bangladesh is a beautiful country. Its nature is green.
ক. উদ্দীপকে ব্যবহৃত দুটি pronoun চিহ্নিত করো। [২]
খ. regular plural noun ও singular noun-এর possessive গঠনের পার্থক্য বাংলায় লেখো। [৪]
গ. দুই জোড়া বাক্য possessive noun ব্যবহার করে একত্র করো। [৪]
ক. উদ্দীপকে ব্যবহৃত দুটি pronoun চিহ্নিত করো। [২]
খ. regular plural noun ও singular noun-এর possessive গঠনের পার্থক্য বাংলায় লেখো। [৪]
গ. দুই জোড়া বাক্য possessive noun ব্যবহার করে একত্র করো। [৪]
🧠
Finished reading? Test yourself!10 quick questions on this chapter's words · instant score and explanations
🎓
Learn more words and practise – AlphaGenEduChapter MCQs, model tests and board questions – free on alphagenedu.com
Create free account →